Tres modelos teórico-descriptivos de la relación legislativa oposición-gobierno con énfasis en la oposición en gobiernos de minoría Carlos Vázquez Ferrel 113-140 PDF (español)
La fiscalización superior a nivel subnacional en México. Una evaluación del desempeño de las Entidades de Fiscalización Superior (EFS) locales Anahí Gutiérrez Luna 141-166 PDF (español)
¿Cómo hacer de la evaluación un instrumento para la profesionalización docente? De las concertaciones políticas a las atribuciones jurídicas en el sector educativo Juan Ismael Martínez Méndez 167-194 PDF (español)
Entendiendo el uso y resultados del indicador “Años de vida ajustados por discapacidad” Teresa González Anaya 195-210 PDF (español)
La voz de la Reforma Energética de Peña Nieto: cómo se comunica una política pública en un entorno polarizado Arturo Rafael Constantini Torres 211-234 PDF (español)
Un clásico a revisión: Ciudadanía multicultural, de Will Kymlicka Rodrigo S. León Flores 245-248 PDF (español)
Democracy in Mexico. Attitudes and perceptions of citizens at national and local level, de Salvador Martí i Puig, Reynaldo Yunuen Ortega Ortiz, Ma. Fernanda Somuano Ventura y Claire Wright José Fredman Mendoza Ibarra 249-252 PDF (español)
Seguridad ciudadana: visiones compartidas, de José Luis Estrada Rodríguez (coord.) Delia Gutiérrez Linares 253-256 PDF (español)
Cuba ¿Ajuste o transición? Impacto de la reforma en el contexto del restablecimiento de las relaciones con Estados Unidos, de Velia Cecilia Bobes (coord.) Katya Rodríguez Gómez 257-258 PDF (español)
Time variable in policy transfer analysis: the experience of the higher education program “Manutención” in Mexico. Jorge Puga González 13-38 PDF (español)
Implementación de la medicina prepagada en México: Análisis de transferencia de políticas públicas Mariana Becerra Pérez 39-66 PDF (español)
Convergencia de política hacía la gestión integral de recursos hídricos en México Rafael Ruiz Ortega 67-88 PDF (español)
Los orígenes de la Gestión por Resultados en Chile y México: ¿imposición, copia o aprendizaje transnacional? Mauricio I. Dussauge Laguna 89-110 PDF (español)
